周立功

wuzhibiao2004博友的观点

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编者按:我无意用wuzhibiao2004博友的观点来证明什么,虽然他的一些看法很有道理,但有些观点还是打击面太大过于偏激,尽管有一些瑕疵,但还是摘录在此,与大家分享!

 
    周工,谈谈我对您的看法,在这里,我为什么用您呢,是因为我对你的钦佩,我虽然没有与你有过直面的交谈,对你的公司也没有更深入的了解,但是从你的博客上来看,我能看出你还是关心年青人的,关心这一个行业,也为之持之以恒的奋斗,你无需用言语去解释太多,对于网络上的东西,大家都素不相识,旁人也不知道人家是个什么底细,所以对于那些用言语攻击你的人,不用太去在意,我想你的行动更能证明一切,你的公司能证明一切,你的 3+1 培训能证明一切。

    对于现在的大学生,能创造多少价值?所以大家不要去报怨工资低,因为我们懂得就不多,造成这个原因是多方面的,其中之一就是教育,如果我们把眼界放得更宽广些,看看国外,那些成功的国家,看看人家是怎么教育的,再看看咱们自己,从小到大,是怎么过的,我觉得从初中以后就应该培养起一个人的兴趣爱好。再从社会的角度来看,我们的父母无不认为分数高的学生就是好学生,而忽略了其他方面,我觉得父母就是一个人精神支柱,一个向导。对于学习,我认为学习本身就是一件很快乐的事,但是前提是学习自己想学习的知识,而现在学校的制度,当发现自己所学的专业并不是自己所喜欢的,并不能更换专业,这不很可笑吗?如果学校不能把学习的自由还给学生,学生会学得愉快吗?

    做一个假设,对于嵌入式,因为我只对这方面了解多点,如果一个学生从初中起就对电子方面有兴趣,对无线电感兴趣,并且学校也为这部分人一定的支持,在随后的升学过程中,也没外界干扰其发展,并且后来大学也学习了自己感兴趣的专业(当然还是电子方面),并且实践的理论都做得不错,那么这个人毕业后,他会去选择电子以外的行业吗?他会失业吗?当然这只是一个假设,对于我们的教育,大方向说,只是教人,并不是育人,绝大多数老师并不具备育人的能力。我不知道我这么说是不是悲观了。

    说这些,只是表达一下我的看法,我想周工您开博客也希望有更多的年青表达自己的看法(不包括恶意者),是啊,年青人更能接受新事物,毕竟生活的时代不同,年青人能很快的接受C语言,很快的接受Verilog,很快接受Labview,很快创造新事物,老一辈如果不能终身学习,那么可能还是停留在汇编上。我们要学会用更高效的方法去解决问题,在前人的教训中学习,而不是一味去追随高分。