[提要] 今日在《报刊文摘》上读到一篇关于朗朗的文章，很有触动，故将其扫描后与大家分享，并发表自己之感受。

       以下是摘自2008年9月8日《报刊文摘》上的一篇文章，文中叙述的是钢琴家朗朗的关于他决定是否参加比赛的一段过程。虽然这是艺术家圈内的事，可我觉得对目前的大学生以及大学教育有一定启迪。

       正如朗朗的老师所说：“比赛带给你一种特别的态度。它们把你的精力从弹琴的过程转移到获奖上。朗朗，在我看来，学习音乐不仅仅是获奖，你必须要强调过程”

       这段话给我很大触动，真是应验了我所推荐的那篇“一个电子工程师的经验之谈”一文中所说：工程师是艺术家！不只是在行事方式上，在成才的道路上也是如此的相似！

        朗朗在国内那么多获奖的艺术家中似乎走的是最好的！

        作为大学生，由于教育资源的匮乏，导致你们必须在中学阶段靠比赛敲开自己的成功之门，可进入的大学这个学术殿堂后，如果还是延续中学的思维，期望通过比赛得到别人的认同，而不是将精力集中于学术的精髓，着力于自身的修炼，那就像文中所暗示的那样，可能不会得到“今后一生都感到满意和充实的技术生涯”！

       又值大学电子大赛阶段，全国有亿万学子投入其中，从我和他们的交流看，少有参与者意识到这个问题，他们被肤浅的诱惑所驱使，更多关心的是如何获奖，如何从中为自己攒些“虚”的砝码。而比赛所涉及的知识及通向成功的道路是如何铺垫的，少有问津！

        可你们想过没有？如果没有真本事，假使用这个“含水”的砝码敲开了中意的企业之门，可到时名不副实，岂不连最基本的人品都葬送了？那种“现在大学教的都是这样”的解释只能自欺欺人，不会得到真实的原谅！

       不合时宜的“谬论”，但愿不会影响参赛同学的信念 :P

（20080908）